+7 495 629 51 45
fisii@mosconsv.ru
fisii@mosconsv.ru
Программы обучения
«Старинная музыка, классика, романтизм, авангард — как разные языки. Чтобы добиться подлинности, музыкант должен стать полиглотом...»
Алексей Любимов
отец-основатель ФИСИИ
Параллельное обучение на старинных и на современных клавишных
1 курс
На клавесине:
Прелюдии из Трактата Ф.Куперена (французская школа) и основные приёмы игры;
инвенции И.С.Баха (немецкая школа) и полифония.
На современном ф-но:
салонная музыка 19 века, зимний зачёт - 2 виртуозных этюда в этом стиле;
венская классика - соната или вариации на зимнем экзамене и концерт для фортепиано с оркестром весной.
2 курс
На старинных инструментах:
начало изучения камерных вокального и инструментального ансамблей;
английская музыка XVI - XVII вв.;
клавесинная сюита с нетактированной прелюдией (Куперена, Фробергера, Шамбоньера...).
На современном ф-но:
начало изучения камерных вокального и инструментального ансамблей;
романтические сочинения XIX века, включая этюды, в конце года – исполнение романтического концерта для фортепиано с оркестром.
3 курс
На старинных инструментах:
начало обучения на хаммерклавире - сонаты, вариации, пьесы предклассической эпохи;
испанская клавирная школа;
клавесин - итальянская музыка XVII века.
На современном ф-но:
поздние сонаты Бетховена и сонаты Шуберта, в конце года - исполнение концерта для фортепиано с оркестром XX века.
4 курс
Самостоятельная работа.
Использование бассо континуо в сольных сочинениях.
Зимняя сессия – сочинение XX века.
5 курс
Гос. экзамен: владение всеми клавишными инструментами, стилями и жанрами.
FAQ:
Во время всего обучения студенты проходят и другие сочинения, которые выбирают сами и/или с педагогом.
Можно учиться только на клавесине. Нельзя учиться только на современном рояле.
Нет класса органа.
Для тех, кто уже знаком со старинными инструментами, программа по этому курсу выстраивается индивидуально.
"Камерный ансамбль" и "Камерно-вокальный ансамбль" проходят и на современном ф-но, и на старинных клавишных.
1 курс
На клавесине:
Прелюдии из Трактата Ф.Куперена (французская школа) и основные приёмы игры;
инвенции И.С.Баха (немецкая школа) и полифония.
На современном ф-но:
салонная музыка 19 века, зимний зачёт - 2 виртуозных этюда в этом стиле;
венская классика - соната или вариации на зимнем экзамене и концерт для фортепиано с оркестром весной.
2 курс
На старинных инструментах:
начало изучения камерных вокального и инструментального ансамблей;
английская музыка XVI - XVII вв.;
клавесинная сюита с нетактированной прелюдией (Куперена, Фробергера, Шамбоньера...).
На современном ф-но:
начало изучения камерных вокального и инструментального ансамблей;
романтические сочинения XIX века, включая этюды, в конце года – исполнение романтического концерта для фортепиано с оркестром.
3 курс
На старинных инструментах:
начало обучения на хаммерклавире - сонаты, вариации, пьесы предклассической эпохи;
испанская клавирная школа;
клавесин - итальянская музыка XVII века.
На современном ф-но:
поздние сонаты Бетховена и сонаты Шуберта, в конце года - исполнение концерта для фортепиано с оркестром XX века.
4 курс
Самостоятельная работа.
Использование бассо континуо в сольных сочинениях.
Зимняя сессия – сочинение XX века.
5 курс
Гос. экзамен: владение всеми клавишными инструментами, стилями и жанрами.
FAQ:
Во время всего обучения студенты проходят и другие сочинения, которые выбирают сами и/или с педагогом.
Можно учиться только на клавесине. Нельзя учиться только на современном рояле.
Нет класса органа.
Для тех, кто уже знаком со старинными инструментами, программа по этому курсу выстраивается индивидуально.
"Камерный ансамбль" и "Камерно-вокальный ансамбль" проходят и на современном ф-но, и на старинных клавишных.
Параллельное обучение на старинных и на современных инструментах
Барочная скрипка.
1 курс.1 семестр
Работа над инструктивным материалом (изучение основ звукоизвлечения на барочном струнном инструменте).
Работа над навыком чтения с листа на примере барочного оркестрового репертуара. Изучение оркестровых партий барочного репертуара.
Подготовка программы зачета (барочная скрипка. Раннее Барокко)
Примерный список произведений 1-го семестра:
Ричеркары Джованни Бассано, сонаты Бартоломео де Сельма, Бьяджо Марини, Джованни Фонтана, канцоны Джироламо Фрескобальди и др.
Литература:
1. Жан-Клод Велан. «Правила исполнения музыки в эпоху Барокко» (Veilhan J.-C. Les Règles de l'Interprétation Musicale à l'Époque Baroque». Paris: A. Leduc, 1977)
2. Николаус Арнонкур. «Музыка языком звуков» (Harnoncourt N. Musik als Klangrede. Wien: Residenz Verlag, 1982)
2 семестр
Изучение основ импровизации в итальянском стиле.
Подготовка программы академического вечера (свободный выбор).
Подготовка программы экзамена (барочная скрипка. Раннее Барокко).
Примерный список произведений 2-го семестра:
Сонаты Дарио Кастелло, Марко Уччеллини, Джованни Чима и др.
Литература:
1. Жан-Клод Велан. «Правила исполнения музыки в эпоху Барокко» (Veilhan J.-C. Les Règles de l'Interprétation Musicale à l'Époque Baroque». Paris: A. Leduc, 1977)
2. Георг Муффат. «Первые наблюдения автора касающиеся манеры игры балетных мелодий во французском стиле согласно пламенной методе господина де Люлли». (Muffat G. Florilegium Secundum (1698). Denkmäler deutscher Tonkunst. 1896. II/2)
2 курс. 3 семестр
Работа над инструктивным материалом (особенности Зрелого Барокко). Подготовка программы академического вечера (свободный выбор). Работа над навыком чтения с листа.
Изучение оркестровых партий барочного репертуара.
Подготовка программы экзамена (барочная скрипка. Зрелое Барокко).
Примерный список произведений 3-го семестра:
Сонаты Игнаца Бибера, Иоганна Шмельцера и др.
Литература:
1. Жан-Клод Велан. «Правила исполнения музыки в эпоху Барокко» (Veilhan J.-C. Les Règles de l'Interprétation Musicale à l'Époque Baroque». Paris: A. Leduc, 1977)
2. Франсуа Куперен. «Школа игры на клавесине». М.: Музыка, 1973
4 семестр
Изучение стилистических, жанровых и индивидуальных особенностей творчества композиторов Зрелого Барокко.
Развитие артистизма
Расширение концертного репертуара
Подготовка программы академического вечера (свободный выбор). Подготовка программы экзамена (барочная скрипка. Зрелое Барокко) Примерный список произведений 4-го семестра: Сонаты Хайнриха Дёбеля, прелюдии Томаса Бальцара и др.
Литература:
1. Жан-Клод Велан. «Правила исполнения музыки в эпоху Барокко» (Veilhan J.-C. Les Règles de l'Interprétation Musicale à l'Époque Baroque». Paris: A. Leduc, 1977)
2. Николаус Арнонкур. «Мои современники Бах, Моцарт, Монтеверди». М.: Классика–XXI, 2005
3 курс. 5 семестр
Продолжение работы над навыком чтения с листа на примере барочного оркестрового репертуара. Изучение оркестровых партий барочного репертуара.
Изучение французских украшений.
Подготовка программы зачета (барочная скрипка. Раннее Барокко Подготовка программы академического вечера (свободный выбор).
Подготовка программы экзамена (барочная скрипка. Французский стиль).
Примерный список произведений 5-го семестра:
Сонаты Франсуа Дюваля, Франсуа Франкёра, Луи Франкёра и др.
Литература:
1. Альберт Швейцер. «Иоганн Себастьян Бах». М.: Классика–XXI, 2002
2. Francesco Geminiani. «The Art of Playing on the Violin». 1751 Repr.
6 семестр
Изучение стилистических, жанровых и индивидуальных особенностей творчества композиторов Франции. Изучение французских украшений (продолжение).
Расширение концертного репертуара;
Развитие навыка находить индивидуальные пути воплощения музыкальных образов. Подготовка программы академического вечера (свободный выбор).
Подготовка программы экзамена (барочная скрипка. Французский стиль).
Примерный список произведений 5-го семестра:
Сонаты Франсуа Дюваля, Франсуа Франкёра, Луи Франкёра, Жана-Фери Ребеля, новые концерты Франсуа Куперена и др.
Литература:
1. К. Ф. Э. Бах. «Опыт истинного искусства клавирной игры». СПб.: Early Music, Publishing house, 2005
2. Себастьян Вирдунг. Трактат о музыке (1511). СПб.: Early Music, Русский Фонд старинной музыки, 2004
4 курс. 7 семестр
Изучение творчества композиторов, представителей смешанного стиля.
Подготовка программы академического вечера (свободный выбор).
Подготовка программы экзамена (барочная скрипка. Смешанный стиль. Позднее Барокко). Примерный список произведений 6-го семестра:
Произведения Георга Филиппа Телемана (фантазии для скрипки соло, методические сонаты, кононические сонаты), соната для скрипки соло Иоганна Георга Пизенделя, сонаты Иоганна Себастьяна Баха и др.
Литература:
1. Леопольд Моцарт. «Основательная скрипичная школа» Mozart L. Versuch einer gründlichen Violinschule. 1.Aufgabe 1756. Bärenreiter Faximile Reprint, 1995
2. Франческо Джеминиани. «Искусство игры на скрипке»( Geminiani F. The Art of Playing on the Violin. London, 1751 Repr.
8 семестр
Продолжение начатого в 7-м семестре
Подготовка программы академического вечера (свободный выбор).
Подготовка программы экзамена (барочная скрипка. Смешанный стиль. Позднее Барокко). Примерный список произведений 8-го семестра:
Сонаты Арканджело Корелли, Георга Фридриха Генделя, сольные произведения Иоганна Себастьяна Баха, а также сонаты для скрипки и бассо континуо и для скрипки и облигатного клавира и др.
Литература:
1. David Boyden. «TheHistory of Violin Playing from its Origins to 1761». Mainz: Schott's Söhne, 1971
2. Дж. Тартини. «Правила орнаментации в музыке». (Tartini G. Traité des Agréments de la Musique. Jacobi, Celle & New York, 1961)
5 курс.9 семестр
Воспитание навыка создавать собственную интерпретацию музыкального произведения; Расширение концертного репертуара;
Воспитание навыка самостоятельно изучать и готовить к концертному исполнению произведения разных стилей и жанров эпохи Барокко;
Развитие механизмов творческого воображения;
Развитие артистизма, свободы самовыражения, исполнительской воли; Подготовка программы академического вечера (свободный выбор).
Подготовка программы зачёта (свободный выбор)
Список произведений включает в себя любое произведение из всего курса обучения, начиная от раннего барокко и кончая произведениями раннего классицизма.
Литература:
1. Judy Tarling. «Baroque String Playing for ingenious learners». St. Albans, UK: Corda Music, 2000
10 семестр
Подготовка к Государственному экзамену с предоставлением свободы выбора программы выпускника с условием, что она должна в себя включать сольное произведение, произведение раннего барокко, смешанного стиля и французского стиля.
Подготовка программы академического вечера (обыгрывание экзаменационной программы).
Литература:
1. Judy Tarling. «Baroque String Playing for ingenious learners». St. Albans, UK: Corda Music, 2000
В программе обучения красной нитью проходит изучение сонат и партит для скрипки соло Иоганна Себастьяна Баха. Также невозможно включить в список всё разнообразие скрипичного репертуара эпохи барокко и раннего классицизма. Всё познаётся в процессе.
Что касается современной скрипки, то программа абсолютно идентична той, которую проходят на оркестровом факультете, за исключением барочного периода.
Барочная скрипка.
1 курс.1 семестр
Работа над инструктивным материалом (изучение основ звукоизвлечения на барочном струнном инструменте).
Работа над навыком чтения с листа на примере барочного оркестрового репертуара. Изучение оркестровых партий барочного репертуара.
Подготовка программы зачета (барочная скрипка. Раннее Барокко)
Примерный список произведений 1-го семестра:
Ричеркары Джованни Бассано, сонаты Бартоломео де Сельма, Бьяджо Марини, Джованни Фонтана, канцоны Джироламо Фрескобальди и др.
Литература:
1. Жан-Клод Велан. «Правила исполнения музыки в эпоху Барокко» (Veilhan J.-C. Les Règles de l'Interprétation Musicale à l'Époque Baroque». Paris: A. Leduc, 1977)
2. Николаус Арнонкур. «Музыка языком звуков» (Harnoncourt N. Musik als Klangrede. Wien: Residenz Verlag, 1982)
2 семестр
Изучение основ импровизации в итальянском стиле.
Подготовка программы академического вечера (свободный выбор).
Подготовка программы экзамена (барочная скрипка. Раннее Барокко).
Примерный список произведений 2-го семестра:
Сонаты Дарио Кастелло, Марко Уччеллини, Джованни Чима и др.
Литература:
1. Жан-Клод Велан. «Правила исполнения музыки в эпоху Барокко» (Veilhan J.-C. Les Règles de l'Interprétation Musicale à l'Époque Baroque». Paris: A. Leduc, 1977)
2. Георг Муффат. «Первые наблюдения автора касающиеся манеры игры балетных мелодий во французском стиле согласно пламенной методе господина де Люлли». (Muffat G. Florilegium Secundum (1698). Denkmäler deutscher Tonkunst. 1896. II/2)
2 курс. 3 семестр
Работа над инструктивным материалом (особенности Зрелого Барокко). Подготовка программы академического вечера (свободный выбор). Работа над навыком чтения с листа.
Изучение оркестровых партий барочного репертуара.
Подготовка программы экзамена (барочная скрипка. Зрелое Барокко).
Примерный список произведений 3-го семестра:
Сонаты Игнаца Бибера, Иоганна Шмельцера и др.
Литература:
1. Жан-Клод Велан. «Правила исполнения музыки в эпоху Барокко» (Veilhan J.-C. Les Règles de l'Interprétation Musicale à l'Époque Baroque». Paris: A. Leduc, 1977)
2. Франсуа Куперен. «Школа игры на клавесине». М.: Музыка, 1973
4 семестр
Изучение стилистических, жанровых и индивидуальных особенностей творчества композиторов Зрелого Барокко.
Развитие артистизма
Расширение концертного репертуара
Подготовка программы академического вечера (свободный выбор). Подготовка программы экзамена (барочная скрипка. Зрелое Барокко) Примерный список произведений 4-го семестра: Сонаты Хайнриха Дёбеля, прелюдии Томаса Бальцара и др.
Литература:
1. Жан-Клод Велан. «Правила исполнения музыки в эпоху Барокко» (Veilhan J.-C. Les Règles de l'Interprétation Musicale à l'Époque Baroque». Paris: A. Leduc, 1977)
2. Николаус Арнонкур. «Мои современники Бах, Моцарт, Монтеверди». М.: Классика–XXI, 2005
3 курс. 5 семестр
Продолжение работы над навыком чтения с листа на примере барочного оркестрового репертуара. Изучение оркестровых партий барочного репертуара.
Изучение французских украшений.
Подготовка программы зачета (барочная скрипка. Раннее Барокко Подготовка программы академического вечера (свободный выбор).
Подготовка программы экзамена (барочная скрипка. Французский стиль).
Примерный список произведений 5-го семестра:
Сонаты Франсуа Дюваля, Франсуа Франкёра, Луи Франкёра и др.
Литература:
1. Альберт Швейцер. «Иоганн Себастьян Бах». М.: Классика–XXI, 2002
2. Francesco Geminiani. «The Art of Playing on the Violin». 1751 Repr.
6 семестр
Изучение стилистических, жанровых и индивидуальных особенностей творчества композиторов Франции. Изучение французских украшений (продолжение).
Расширение концертного репертуара;
Развитие навыка находить индивидуальные пути воплощения музыкальных образов. Подготовка программы академического вечера (свободный выбор).
Подготовка программы экзамена (барочная скрипка. Французский стиль).
Примерный список произведений 5-го семестра:
Сонаты Франсуа Дюваля, Франсуа Франкёра, Луи Франкёра, Жана-Фери Ребеля, новые концерты Франсуа Куперена и др.
Литература:
1. К. Ф. Э. Бах. «Опыт истинного искусства клавирной игры». СПб.: Early Music, Publishing house, 2005
2. Себастьян Вирдунг. Трактат о музыке (1511). СПб.: Early Music, Русский Фонд старинной музыки, 2004
4 курс. 7 семестр
Изучение творчества композиторов, представителей смешанного стиля.
Подготовка программы академического вечера (свободный выбор).
Подготовка программы экзамена (барочная скрипка. Смешанный стиль. Позднее Барокко). Примерный список произведений 6-го семестра:
Произведения Георга Филиппа Телемана (фантазии для скрипки соло, методические сонаты, кононические сонаты), соната для скрипки соло Иоганна Георга Пизенделя, сонаты Иоганна Себастьяна Баха и др.
Литература:
1. Леопольд Моцарт. «Основательная скрипичная школа» Mozart L. Versuch einer gründlichen Violinschule. 1.Aufgabe 1756. Bärenreiter Faximile Reprint, 1995
2. Франческо Джеминиани. «Искусство игры на скрипке»( Geminiani F. The Art of Playing on the Violin. London, 1751 Repr.
8 семестр
Продолжение начатого в 7-м семестре
Подготовка программы академического вечера (свободный выбор).
Подготовка программы экзамена (барочная скрипка. Смешанный стиль. Позднее Барокко). Примерный список произведений 8-го семестра:
Сонаты Арканджело Корелли, Георга Фридриха Генделя, сольные произведения Иоганна Себастьяна Баха, а также сонаты для скрипки и бассо континуо и для скрипки и облигатного клавира и др.
Литература:
1. David Boyden. «TheHistory of Violin Playing from its Origins to 1761». Mainz: Schott's Söhne, 1971
2. Дж. Тартини. «Правила орнаментации в музыке». (Tartini G. Traité des Agréments de la Musique. Jacobi, Celle & New York, 1961)
5 курс.9 семестр
Воспитание навыка создавать собственную интерпретацию музыкального произведения; Расширение концертного репертуара;
Воспитание навыка самостоятельно изучать и готовить к концертному исполнению произведения разных стилей и жанров эпохи Барокко;
Развитие механизмов творческого воображения;
Развитие артистизма, свободы самовыражения, исполнительской воли; Подготовка программы академического вечера (свободный выбор).
Подготовка программы зачёта (свободный выбор)
Список произведений включает в себя любое произведение из всего курса обучения, начиная от раннего барокко и кончая произведениями раннего классицизма.
Литература:
1. Judy Tarling. «Baroque String Playing for ingenious learners». St. Albans, UK: Corda Music, 2000
10 семестр
Подготовка к Государственному экзамену с предоставлением свободы выбора программы выпускника с условием, что она должна в себя включать сольное произведение, произведение раннего барокко, смешанного стиля и французского стиля.
Подготовка программы академического вечера (обыгрывание экзаменационной программы).
Литература:
1. Judy Tarling. «Baroque String Playing for ingenious learners». St. Albans, UK: Corda Music, 2000
В программе обучения красной нитью проходит изучение сонат и партит для скрипки соло Иоганна Себастьяна Баха. Также невозможно включить в список всё разнообразие скрипичного репертуара эпохи барокко и раннего классицизма. Всё познаётся в процессе.
Что касается современной скрипки, то программа абсолютно идентична той, которую проходят на оркестровом факультете, за исключением барочного периода.
Параллельное обучение на старинных и на современных инструментах
Барочный альт
1 курс.1 семестр
Работа над инструктивным материалом (изучение основ звукоизвлечения на барочном струнном инструменте).
Работа над навыком чтения с листа на примере барочного оркестрового репертуара. Изучение оркестровых партий барочного репертуара.
Подготовка программы зачета (барочный альт. Раннее Барокко) Примерный список произведений 1-го семестра:
Ричеркары Джованни Бассано, сонаты Бартоломео де Сельма, Бьяджо Марини, Джованни Фонтана, канцоны Джироламо Фрескобальди и др.
Литература:
1. Жан-Клод Велан. «Правила исполнения музыки в эпоху Барокко» (Veilhan J.-C. Les Règles de l'Interprétation Musicale à l'Époque Baroque». Paris: A. Leduc, 1977)
2. Николаус Арнонкур. «Музыка языком звуков» (Harnoncourt N. Musik als Klangrede. Wien: Residenz Verlag, 1982)
2 семестр
Изучение основ импровизации в итальянском стиле.
Подготовка программы академического вечера (свободный выбор). Подготовка программы экзамена (барочный альт. Раннее Барокко).
Примерный список произведений 2-го семестра:
Сонаты Дарио Кастелло, Марко Уччеллини, Джованни Чима, ричеркары Доменико Габриелли и др.
Литература:
1. Жан-Клод Велан. «Правила исполнения музыки в эпоху Барокко» (Veilhan J.-C. Les Règles de l'Interprétation Musicale à l'Époque Baroque». Paris: A. Leduc, 1977)
2. Георг Муффат. «Первые наблюдения автора касающиеся манеры игры балетных мелодий во французском стиле согласно пламенной методе господина де Люлли». (Muffat G. Florilegium Secundum (1698). Denkmäler deutscher Tonkunst. 1896. II/2)
2 курс. 3 семестр
Работа над инструктивным материалом (особенности Зрелого Барокко). Подготовка программы академического вечера (свободный выбор). Работа над навыком чтения с листа.
Изучение оркестровых партий барочного репертуара.
Подготовка программы экзамена (барочный альт. Зрелое Барокко). Примерный список произведений 3-го семестра:
Сонаты Даниэля Пёрселла, Иоганна Шмельцера и др.
Литература:
1. Жан-Клод Велан. «Правила исполнения музыки в эпоху Барокко» (Veilhan J.-C. Les Règles de l'Interprétation Musicale à l'Époque Baroque». Paris: A. Leduc, 1977)
2. Франсуа Куперен. «Школа игры на клавесине». М.: Музыка, 1973
4 семестр
Изучение стилистических, жанровых и индивидуальных особенностей творчества композиторов Зрелого Барокко.
Развитие артистизма
Расширение концертного репертуара
Подготовка программы академического вечера (свободный выбор). Подготовка программы экзамена (барочный альт. Зрелое Барокко) Примерный список произведений 4-го семестра:
Сонаты Иоганна Готлиба Грауна, прелюдии Томаса Бальцара и др.
Литература:
1. Жан-Клод Велан. «Правила исполнения музыки в эпоху Барокко» (Veilhan J.-C. Les Règles de l'Interprétation Musicale à l'Époque Baroque». Paris: A. Leduc, 1977)
2. Николаус Арнонкур. «Мои современники Бах, Моцарт, Монтеверди». М.: Классика–XXI, 2005
3 курс. 5 семестр
Продолжение работы над навыком чтения с листа на примере барочного оркестрового репертуара. Изучение оркестровых партий барочного репертуара.
Изучение французских украшений.
Подготовка программы экзамена (барочный альт. Французский стиль).
Примерный список произведений 5-го семестра:
Сонаты Франсуа Дюваля, Марена Маре и др.
Литература:
1. Альберт Швейцер. «Иоганн Себастьян Бах». М.: Классика–XXI, 2002
2. Francesco Geminiani. «The Art of Playing on the Violin». 1751 Repr.
6 семестр
Изучение стилистических, жанровых и индивидуальных особенностей творчества композиторов Франции. Изучение французских украшений (продолжение).
Расширение концертного репертуара;
Развитие навыка находить индивидуальные пути воплощения музыкальных образов. Подготовка программы академического вечера (свободный выбор).
Подготовка программы экзамена (барочный альт. Французский стиль). Примерный список произведений 5-го семестра:
Сонаты Жана-Мари Леклера, Жана-Фери Ребеля,Мишеля Корретта, пьесы для виолы Франсуа Куперена и др.
Литература:
1. К. Ф. Э. Бах. «Опыт истинного искусства клавирной игры». СПб.: Early Music, Publishing house, 2005
2. Себастьян Вирдунг. Трактат о музыке (1511). СПб.: Early Music, Русский Фонд старинной музыки, 2004
4 курс. 7 семестр
Изучение творчества композиторов, представителей смешанного стиля. Подготовка программы академического вечера (свободный выбор).
Подготовка программы экзамена (барочный альт. Смешанный стиль. Позднее Барокко). Примерный список произведений 6-го семестра:
Произведения Георга Филиппа Телемана (переложения фантазий для скрипки соло, методических сонат, кононических сонат), сонаты, сонаты и партиты Иоганна Себастьяна Баха, виолончельные сюиты Баха и др.
Литература:
1. Леопольд Моцарт. «Основательная скрипичная школа» Mozart L. Versuch einer gründlichen Violinschule. 1.Aufgabe 1756. Bärenreiter Faximile Reprint, 1995
2. Франческо Джеминиани. «Искусство игры на скрипке»( Geminiani F. The Art of Playing on the Violin. London, 1751 Repr.
8 семестр
Продолжение начатого в 7-м семестре
Подготовка программы академического вечера (свободный выбор). Подготовка программы экзамена (барочный альт. Смешанный стиль. Позднее Барокко). Примерный список произведений 8-го семестра:
Сонаты Франческо Джеминиани, Георга Фридриха Генделя, Карла Генриха Грауна, асаджио для альта соло Йохана Румана и др.
Литература:
1. David Boyden. «TheHistory of Violin Playing from its Origins to 1761». Mainz: Schott's Söhne, 1971
2. Дж. Тартини. «Правила орнаментации в музыке». (Tartini G. Traité des Agréments de la Musique. Jacobi, Celle & New York, 1961)
5 курс. 9 семестр
Воспитание навыка создавать собственную интерпретацию музыкального произведения; Расширение концертного репертуара;
Воспитание навыка самостоятельно изучать и готовить к концертному исполнению произведения разных стилей и жанров эпохи Барокко;
Развитие механизмов творческого воображения;
Развитие артистизма, свободы самовыражения, исполнительской воли; Подготовка программы академического вечера (свободный выбор). Подготовка программы зачёта (свободный выбор)
Список произведений включает в себя любое произведение из всего курса обучения, начиная от раннего барокко и кончая произведениями раннего классицизма.
Литература:
1. Judy Tarling. «Baroque String Playing for ingenious learners». St. Albans, UK: Corda Music, 2000
10 семестр
Подготовка к Государственному экзамену с предоставлением свободы выбора программы выпускника с условием, что она должна в себя включать сольное произведение, произведение раннего барокко, смешанного стиля и французского стиля.
Подготовка программы академического вечера (обыгрывание экзаменационной программы).
Литература:
1. Judy Tarling. «Baroque String Playing for ingenious learners». St. Albans, UK: Corda Music, 2000
В программе обучения красной нитью проходит изучение в переложении для барочного альта сонат и партит для скрипки соло и сюит для виолончели соло Иоганна Себастьяна Баха.
Что касается современного альта, то программа абсолютно идентична той, которую проходят на оркестровом факультете, за исключением барочного периода.
Барочный альт
1 курс.1 семестр
Работа над инструктивным материалом (изучение основ звукоизвлечения на барочном струнном инструменте).
Работа над навыком чтения с листа на примере барочного оркестрового репертуара. Изучение оркестровых партий барочного репертуара.
Подготовка программы зачета (барочный альт. Раннее Барокко) Примерный список произведений 1-го семестра:
Ричеркары Джованни Бассано, сонаты Бартоломео де Сельма, Бьяджо Марини, Джованни Фонтана, канцоны Джироламо Фрескобальди и др.
Литература:
1. Жан-Клод Велан. «Правила исполнения музыки в эпоху Барокко» (Veilhan J.-C. Les Règles de l'Interprétation Musicale à l'Époque Baroque». Paris: A. Leduc, 1977)
2. Николаус Арнонкур. «Музыка языком звуков» (Harnoncourt N. Musik als Klangrede. Wien: Residenz Verlag, 1982)
2 семестр
Изучение основ импровизации в итальянском стиле.
Подготовка программы академического вечера (свободный выбор). Подготовка программы экзамена (барочный альт. Раннее Барокко).
Примерный список произведений 2-го семестра:
Сонаты Дарио Кастелло, Марко Уччеллини, Джованни Чима, ричеркары Доменико Габриелли и др.
Литература:
1. Жан-Клод Велан. «Правила исполнения музыки в эпоху Барокко» (Veilhan J.-C. Les Règles de l'Interprétation Musicale à l'Époque Baroque». Paris: A. Leduc, 1977)
2. Георг Муффат. «Первые наблюдения автора касающиеся манеры игры балетных мелодий во французском стиле согласно пламенной методе господина де Люлли». (Muffat G. Florilegium Secundum (1698). Denkmäler deutscher Tonkunst. 1896. II/2)
2 курс. 3 семестр
Работа над инструктивным материалом (особенности Зрелого Барокко). Подготовка программы академического вечера (свободный выбор). Работа над навыком чтения с листа.
Изучение оркестровых партий барочного репертуара.
Подготовка программы экзамена (барочный альт. Зрелое Барокко). Примерный список произведений 3-го семестра:
Сонаты Даниэля Пёрселла, Иоганна Шмельцера и др.
Литература:
1. Жан-Клод Велан. «Правила исполнения музыки в эпоху Барокко» (Veilhan J.-C. Les Règles de l'Interprétation Musicale à l'Époque Baroque». Paris: A. Leduc, 1977)
2. Франсуа Куперен. «Школа игры на клавесине». М.: Музыка, 1973
4 семестр
Изучение стилистических, жанровых и индивидуальных особенностей творчества композиторов Зрелого Барокко.
Развитие артистизма
Расширение концертного репертуара
Подготовка программы академического вечера (свободный выбор). Подготовка программы экзамена (барочный альт. Зрелое Барокко) Примерный список произведений 4-го семестра:
Сонаты Иоганна Готлиба Грауна, прелюдии Томаса Бальцара и др.
Литература:
1. Жан-Клод Велан. «Правила исполнения музыки в эпоху Барокко» (Veilhan J.-C. Les Règles de l'Interprétation Musicale à l'Époque Baroque». Paris: A. Leduc, 1977)
2. Николаус Арнонкур. «Мои современники Бах, Моцарт, Монтеверди». М.: Классика–XXI, 2005
3 курс. 5 семестр
Продолжение работы над навыком чтения с листа на примере барочного оркестрового репертуара. Изучение оркестровых партий барочного репертуара.
Изучение французских украшений.
Подготовка программы экзамена (барочный альт. Французский стиль).
Примерный список произведений 5-го семестра:
Сонаты Франсуа Дюваля, Марена Маре и др.
Литература:
1. Альберт Швейцер. «Иоганн Себастьян Бах». М.: Классика–XXI, 2002
2. Francesco Geminiani. «The Art of Playing on the Violin». 1751 Repr.
6 семестр
Изучение стилистических, жанровых и индивидуальных особенностей творчества композиторов Франции. Изучение французских украшений (продолжение).
Расширение концертного репертуара;
Развитие навыка находить индивидуальные пути воплощения музыкальных образов. Подготовка программы академического вечера (свободный выбор).
Подготовка программы экзамена (барочный альт. Французский стиль). Примерный список произведений 5-го семестра:
Сонаты Жана-Мари Леклера, Жана-Фери Ребеля,Мишеля Корретта, пьесы для виолы Франсуа Куперена и др.
Литература:
1. К. Ф. Э. Бах. «Опыт истинного искусства клавирной игры». СПб.: Early Music, Publishing house, 2005
2. Себастьян Вирдунг. Трактат о музыке (1511). СПб.: Early Music, Русский Фонд старинной музыки, 2004
4 курс. 7 семестр
Изучение творчества композиторов, представителей смешанного стиля. Подготовка программы академического вечера (свободный выбор).
Подготовка программы экзамена (барочный альт. Смешанный стиль. Позднее Барокко). Примерный список произведений 6-го семестра:
Произведения Георга Филиппа Телемана (переложения фантазий для скрипки соло, методических сонат, кононических сонат), сонаты, сонаты и партиты Иоганна Себастьяна Баха, виолончельные сюиты Баха и др.
Литература:
1. Леопольд Моцарт. «Основательная скрипичная школа» Mozart L. Versuch einer gründlichen Violinschule. 1.Aufgabe 1756. Bärenreiter Faximile Reprint, 1995
2. Франческо Джеминиани. «Искусство игры на скрипке»( Geminiani F. The Art of Playing on the Violin. London, 1751 Repr.
8 семестр
Продолжение начатого в 7-м семестре
Подготовка программы академического вечера (свободный выбор). Подготовка программы экзамена (барочный альт. Смешанный стиль. Позднее Барокко). Примерный список произведений 8-го семестра:
Сонаты Франческо Джеминиани, Георга Фридриха Генделя, Карла Генриха Грауна, асаджио для альта соло Йохана Румана и др.
Литература:
1. David Boyden. «TheHistory of Violin Playing from its Origins to 1761». Mainz: Schott's Söhne, 1971
2. Дж. Тартини. «Правила орнаментации в музыке». (Tartini G. Traité des Agréments de la Musique. Jacobi, Celle & New York, 1961)
5 курс. 9 семестр
Воспитание навыка создавать собственную интерпретацию музыкального произведения; Расширение концертного репертуара;
Воспитание навыка самостоятельно изучать и готовить к концертному исполнению произведения разных стилей и жанров эпохи Барокко;
Развитие механизмов творческого воображения;
Развитие артистизма, свободы самовыражения, исполнительской воли; Подготовка программы академического вечера (свободный выбор). Подготовка программы зачёта (свободный выбор)
Список произведений включает в себя любое произведение из всего курса обучения, начиная от раннего барокко и кончая произведениями раннего классицизма.
Литература:
1. Judy Tarling. «Baroque String Playing for ingenious learners». St. Albans, UK: Corda Music, 2000
10 семестр
Подготовка к Государственному экзамену с предоставлением свободы выбора программы выпускника с условием, что она должна в себя включать сольное произведение, произведение раннего барокко, смешанного стиля и французского стиля.
Подготовка программы академического вечера (обыгрывание экзаменационной программы).
Литература:
1. Judy Tarling. «Baroque String Playing for ingenious learners». St. Albans, UK: Corda Music, 2000
В программе обучения красной нитью проходит изучение в переложении для барочного альта сонат и партит для скрипки соло и сюит для виолончели соло Иоганна Себастьяна Баха.
Что касается современного альта, то программа абсолютно идентична той, которую проходят на оркестровом факультете, за исключением барочного периода.
Параллельное обучение на старинных и на современных инструментах.
Барочная виолончель.
1 курс.1 семестр
Работа над инструктивным материалом (изучение основ звукоизвлечения на барочном струнном инструменте).
Работа над навыком чтения с листа на примере барочного оркестрового репертуара. Изучение оркестровых партий барочного репертуара.
Подготовка программы зачета (барочная виолончель. Раннее Барокко) Примерный список произведений 1-го семестра:
Сонаты Бартоломео де Сельма е Салаверде, канцоны Джироламо Фрескобальди, ричеркары Доменико Габриелли и др.
Литература:
1. Жан-Клод Велан. «Правила исполнения музыки в эпоху Барокко» (Veilhan J.-C. Les Règles de l'Interprétation Musicale à l'Époque Baroque». Paris: A. Leduc, 1977)
2. Николаус Арнонкур. «Музыка языком звуков» (Harnoncourt N. Musik als Klangrede. Wien: Residenz Verlag, 1982)
2 семестр
Изучение основ импровизации в итальянском стиле.
Подготовка программы академического вечера (свободный выбор). Подготовка программы экзамена (барочная виолончель. Раннее Барокко).
Примерный список произведений 2-го семестра:
Сонаты Дарио Кастелло, Марко Уччеллини, ричеркары Доменико Габриелли и др.
Литература:
1. Жан-Клод Велан. «Правила исполнения музыки в эпоху Барокко» (Veilhan J.-C. Les Règles de l'Interprétation Musicale à l'Époque Baroque». Paris: A. Leduc, 1977)
2. Георг Муффат. «Первые наблюдения автора касающиеся манеры игры балетных мелодий во французском стиле согласно пламенной методе господина де Люлли». (Muffat G. Florilegium Secundum (1698). Denkmäler deutscher Tonkunst. 1896. II/2)
2 курс. 3 семестр
Работа над инструктивным материалом (особенности Зрелого Барокко). Подготовка программы академического вечера (свободный выбор). Работа над навыком чтения с листа.
Изучение оркестровых партий барочного репертуара.
Подготовка программы экзамена (барочная виолончель. Зрелое Барокко). Примерный список произведений 3-го семестра:
Сонаты Джованни Бенедетто Платти, Карло Тессарини, Стефано Беатти и др.
Литература:
1. Жан-Клод Велан. «Правила исполнения музыки в эпоху Барокко» (Veilhan J.-C. Les Règles de l'Interprétation Musicale à l'Époque Baroque». Paris: A. Leduc, 1977)
2. Франсуа Куперен. «Школа игры на клавесине». М.: Музыка, 1973
4 семестр
Изучение стилистических, жанровых и индивидуальных особенностей творчества композиторов Зрелого Барокко.
Развитие артистизма
Расширение концертного репертуара
Подготовка программы академического вечера (свободный выбор). Подготовка программы экзамена (барочная виолончель. Зрелое Барокко) Примерный список произведений 4-го семестра:
Сюиты для виолончели соло И.С.Баха, сонаты Бонифацио Азиолли, Сальваторе Ланцетти и др.
Литература:
1. Жан-Клод Велан. «Правила исполнения музыки в эпоху Барокко» (Veilhan J.-C. Les Règles de l'Interprétation Musicale à l'Époque Baroque». Paris: A. Leduc, 1977)
2. Николаус Арнонкур. «Мои современники Бах, Моцарт, Монтеверди». М.: Классика–XXI, 2005
3 курс. 5 семестр
Продолжение работы над навыком чтения с листа на примере барочного оркестрового репертуара. Изучение оркестровых партий барочного репертуара.
Изучение французских украшений.
Подготовка программы экзамена (барочная виолончель. Французский стиль). Примерный список произведений 5-го семестра:
Сонаты Жана Батиста Барьера, Анри Монтана Берто, Жана Батиста Бреваля и др.
Литература:
1. Альберт Швейцер. «Иоганн Себастьян Бах». М.: Классика–XXI, 2002
2. Francesco Geminiani. «The Art of Playing on the Violin». 1751 Repr.
6 семестр
Изучение стилистических, жанровых и индивидуальных особенностей творчества композиторов Франции. Изучение французских украшений (продолжение).
Расширение концертного репертуара;
Развитие навыка находить индивидуальные пути воплощения музыкальных образов. Подготовка программы академического вечера (свободный выбор).
Подготовка программы экзамена (барочная виолончель. Французский стиль). Примерный список произведений 5-го семестра:
Сонаты Жана Пьера Дюпора, Жана-Луи Дюпора, Франсуа Франкёра, пьесы Франсуа Куперена и др.
Литература:
1. К. Ф. Э. Бах. «Опыт истинного искусства клавирной игры». СПб.: Early Music, Publishing house, 2005
2. Себастьян Вирдунг. Трактат о музыке (1511). СПб.: Early Music, Русский Фонд старинной музыки, 2004
4 курс. 7 семестр
Изучение творчества композиторов, представителей смешанного стиля. Подготовка программы академического вечера (свободный выбор).
Подготовка программы экзамена (барочная виолончель. Смешанный стиль. Позднее Барокко). Примерный список произведений 6-го семестра:
Сонаты Франческо Джеминиани, Алессандро Марчелло, Луиджи Боккерини и др.
Литература:
1. Леопольд Моцарт. «Основательная скрипичная школа» Mozart L. Versuch einer gründlichen Violinschule. 1.Aufgabe 1756. Bärenreiter Faximile Reprint, 1995
2. Франческо Джеминиани. «Искусство игры на скрипке»( Geminiani F. The Art of Playing on the Violin. London, 1751 Repr.
8 семестр
Продолжение начатого в 7-м семестре
Подготовка программы академического вечера (свободный выбор).
Подготовка программы экзамена (барочная виолончель. Смешанный стиль. Позднее Барокко). Примерный список произведений 8-го семестра:
Сонаты Антонио Вивальди, Карла Фридриха Абеля, Карла Филиппа Эмануэля Баха, сюиты Иоганна Себастьяна Баха, и др.
Литература:
1. David Boyden. «TheHistory of Violin Playing from its Origins to 1761». Mainz: Schott's Söhne, 1971
2. Дж. Тартини. «Правила орнаментации в музыке». (Tartini G. Traité des Agréments de la Musique. Jacobi, Celle & New York, 1961)
5 курс. 9 семестр
Воспитание навыка создавать собственную интерпретацию музыкального произведения;
Расширение концертного репертуара;
Воспитание навыка самостоятельно изучать и готовить к концертному исполнению произведения разных стилей и жанров эпохи Барокко;
Развитие механизмов творческого воображения;
Развитие артистизма, свободы самовыражения, исполнительской воли; Подготовка программы академического вечера (свободный выбор). Подготовка программы зачёта (свободный выбор)
Список произведений включает в себя любое произведение из всего курса обучения, начиная от раннего барокко и кончая произведениями раннего классицизма.
Литература:
1. Judy Tarling. «Baroque String Playing for ingenious learners». St. Albans, UK: Corda Music, 2000
10 семестр
Подготовка к Государственному экзамену с предоставлением свободы выбора программы выпускника с условием, что она должна в себя включать сольное произведение, произведение раннего барокко, смешанного стиля и французского стиля.
Подготовка программы академического вечера (обыгрывание экзаменационной программы).
Литература:
1. Judy Tarling. «Baroque String Playing for ingenious learners». St. Albans, UK: Corda Music, 2000
В программе обучения красной нитью проходит изучение сюит для виолончели соло Иоганна Себастьяна Баха. Также невозможно включить в список всё разнообразие виолончельного репертуара эпохи барокко и раннего классицизма. Всё познаётся в процессе.
Что касается современной виолончели, то программа абсолютно идентична той, которую проходят на оркестровом факультете, за исключением барочного периода.
Барочная виолончель.
1 курс.1 семестр
Работа над инструктивным материалом (изучение основ звукоизвлечения на барочном струнном инструменте).
Работа над навыком чтения с листа на примере барочного оркестрового репертуара. Изучение оркестровых партий барочного репертуара.
Подготовка программы зачета (барочная виолончель. Раннее Барокко) Примерный список произведений 1-го семестра:
Сонаты Бартоломео де Сельма е Салаверде, канцоны Джироламо Фрескобальди, ричеркары Доменико Габриелли и др.
Литература:
1. Жан-Клод Велан. «Правила исполнения музыки в эпоху Барокко» (Veilhan J.-C. Les Règles de l'Interprétation Musicale à l'Époque Baroque». Paris: A. Leduc, 1977)
2. Николаус Арнонкур. «Музыка языком звуков» (Harnoncourt N. Musik als Klangrede. Wien: Residenz Verlag, 1982)
2 семестр
Изучение основ импровизации в итальянском стиле.
Подготовка программы академического вечера (свободный выбор). Подготовка программы экзамена (барочная виолончель. Раннее Барокко).
Примерный список произведений 2-го семестра:
Сонаты Дарио Кастелло, Марко Уччеллини, ричеркары Доменико Габриелли и др.
Литература:
1. Жан-Клод Велан. «Правила исполнения музыки в эпоху Барокко» (Veilhan J.-C. Les Règles de l'Interprétation Musicale à l'Époque Baroque». Paris: A. Leduc, 1977)
2. Георг Муффат. «Первые наблюдения автора касающиеся манеры игры балетных мелодий во французском стиле согласно пламенной методе господина де Люлли». (Muffat G. Florilegium Secundum (1698). Denkmäler deutscher Tonkunst. 1896. II/2)
2 курс. 3 семестр
Работа над инструктивным материалом (особенности Зрелого Барокко). Подготовка программы академического вечера (свободный выбор). Работа над навыком чтения с листа.
Изучение оркестровых партий барочного репертуара.
Подготовка программы экзамена (барочная виолончель. Зрелое Барокко). Примерный список произведений 3-го семестра:
Сонаты Джованни Бенедетто Платти, Карло Тессарини, Стефано Беатти и др.
Литература:
1. Жан-Клод Велан. «Правила исполнения музыки в эпоху Барокко» (Veilhan J.-C. Les Règles de l'Interprétation Musicale à l'Époque Baroque». Paris: A. Leduc, 1977)
2. Франсуа Куперен. «Школа игры на клавесине». М.: Музыка, 1973
4 семестр
Изучение стилистических, жанровых и индивидуальных особенностей творчества композиторов Зрелого Барокко.
Развитие артистизма
Расширение концертного репертуара
Подготовка программы академического вечера (свободный выбор). Подготовка программы экзамена (барочная виолончель. Зрелое Барокко) Примерный список произведений 4-го семестра:
Сюиты для виолончели соло И.С.Баха, сонаты Бонифацио Азиолли, Сальваторе Ланцетти и др.
Литература:
1. Жан-Клод Велан. «Правила исполнения музыки в эпоху Барокко» (Veilhan J.-C. Les Règles de l'Interprétation Musicale à l'Époque Baroque». Paris: A. Leduc, 1977)
2. Николаус Арнонкур. «Мои современники Бах, Моцарт, Монтеверди». М.: Классика–XXI, 2005
3 курс. 5 семестр
Продолжение работы над навыком чтения с листа на примере барочного оркестрового репертуара. Изучение оркестровых партий барочного репертуара.
Изучение французских украшений.
Подготовка программы экзамена (барочная виолончель. Французский стиль). Примерный список произведений 5-го семестра:
Сонаты Жана Батиста Барьера, Анри Монтана Берто, Жана Батиста Бреваля и др.
Литература:
1. Альберт Швейцер. «Иоганн Себастьян Бах». М.: Классика–XXI, 2002
2. Francesco Geminiani. «The Art of Playing on the Violin». 1751 Repr.
6 семестр
Изучение стилистических, жанровых и индивидуальных особенностей творчества композиторов Франции. Изучение французских украшений (продолжение).
Расширение концертного репертуара;
Развитие навыка находить индивидуальные пути воплощения музыкальных образов. Подготовка программы академического вечера (свободный выбор).
Подготовка программы экзамена (барочная виолончель. Французский стиль). Примерный список произведений 5-го семестра:
Сонаты Жана Пьера Дюпора, Жана-Луи Дюпора, Франсуа Франкёра, пьесы Франсуа Куперена и др.
Литература:
1. К. Ф. Э. Бах. «Опыт истинного искусства клавирной игры». СПб.: Early Music, Publishing house, 2005
2. Себастьян Вирдунг. Трактат о музыке (1511). СПб.: Early Music, Русский Фонд старинной музыки, 2004
4 курс. 7 семестр
Изучение творчества композиторов, представителей смешанного стиля. Подготовка программы академического вечера (свободный выбор).
Подготовка программы экзамена (барочная виолончель. Смешанный стиль. Позднее Барокко). Примерный список произведений 6-го семестра:
Сонаты Франческо Джеминиани, Алессандро Марчелло, Луиджи Боккерини и др.
Литература:
1. Леопольд Моцарт. «Основательная скрипичная школа» Mozart L. Versuch einer gründlichen Violinschule. 1.Aufgabe 1756. Bärenreiter Faximile Reprint, 1995
2. Франческо Джеминиани. «Искусство игры на скрипке»( Geminiani F. The Art of Playing on the Violin. London, 1751 Repr.
8 семестр
Продолжение начатого в 7-м семестре
Подготовка программы академического вечера (свободный выбор).
Подготовка программы экзамена (барочная виолончель. Смешанный стиль. Позднее Барокко). Примерный список произведений 8-го семестра:
Сонаты Антонио Вивальди, Карла Фридриха Абеля, Карла Филиппа Эмануэля Баха, сюиты Иоганна Себастьяна Баха, и др.
Литература:
1. David Boyden. «TheHistory of Violin Playing from its Origins to 1761». Mainz: Schott's Söhne, 1971
2. Дж. Тартини. «Правила орнаментации в музыке». (Tartini G. Traité des Agréments de la Musique. Jacobi, Celle & New York, 1961)
5 курс. 9 семестр
Воспитание навыка создавать собственную интерпретацию музыкального произведения;
Расширение концертного репертуара;
Воспитание навыка самостоятельно изучать и готовить к концертному исполнению произведения разных стилей и жанров эпохи Барокко;
Развитие механизмов творческого воображения;
Развитие артистизма, свободы самовыражения, исполнительской воли; Подготовка программы академического вечера (свободный выбор). Подготовка программы зачёта (свободный выбор)
Список произведений включает в себя любое произведение из всего курса обучения, начиная от раннего барокко и кончая произведениями раннего классицизма.
Литература:
1. Judy Tarling. «Baroque String Playing for ingenious learners». St. Albans, UK: Corda Music, 2000
10 семестр
Подготовка к Государственному экзамену с предоставлением свободы выбора программы выпускника с условием, что она должна в себя включать сольное произведение, произведение раннего барокко, смешанного стиля и французского стиля.
Подготовка программы академического вечера (обыгрывание экзаменационной программы).
Литература:
1. Judy Tarling. «Baroque String Playing for ingenious learners». St. Albans, UK: Corda Music, 2000
В программе обучения красной нитью проходит изучение сюит для виолончели соло Иоганна Себастьяна Баха. Также невозможно включить в список всё разнообразие виолончельного репертуара эпохи барокко и раннего классицизма. Всё познаётся в процессе.
Что касается современной виолончели, то программа абсолютно идентична той, которую проходят на оркестровом факультете, за исключением барочного периода.
Четыре класса - флейты, гобоя, кларнета и трубы.
Все преподаватели играют и учат и на современных, и на аутентичных инструментах.
Общий список предметов:
-практика в оркестре ФИСИИ.
-барочная специальность
-современная специальность
-барочный камерный ансамбль
-современный камерный ансамбль
+
общие лекции кафедры струнных, духовых и ударных инструментов
Все преподаватели играют и учат и на современных, и на аутентичных инструментах.
Общий список предметов:
-практика в оркестре ФИСИИ.
-барочная специальность
-современная специальность
-барочный камерный ансамбль
-современный камерный ансамбль
+
общие лекции кафедры струнных, духовых и ударных инструментов
Ударная установка + этнические инструменты, навыки ансамблевой игры с неударными инструментами.
2 основных предмета-направления:
1) «Ансамбль ударных инстурментов»: технология игры по 4 профилям (молоточковые, малый барабан, литавры, мультиперкуссия)
2) «Сольное исполнительство на ударных инструментах». Изучение классики ХХ века: И.Ф. Стравинский, В. Барток, Э.В. Денисов, С.А. Губайдулина, А. Г. Шнитке, К. Штокхаузен, Я. Ксенакис, Х. Лахенман и др.
В учебную программу включены:
«история ударных инструментов» (история, современное состояние инструментов, исполнительские стили, трактовки, техническое устройство инструментов),
«современные системы нотации ударных инструментов» (5 способов нотной записи шумовых инструментов, виды нотной графики),
«практическое инструментоведение» (техническое устройство, устранение повреждений, сборка и разборка инструментов, установка на сцене, упаковка и транспортировка);
«инструментовка для ансамбля ударных» (результат – оригинальная инструментовка студентом произведения – гос.экзамен),
стили импровизации: средневековое и ренессансное музицирование, алеаторика, ритмическая импровизация с исп. элементов нац традиций, смешение и модуляции тембров, свободная «интуитивная» импровизация
2 основных предмета-направления:
1) «Ансамбль ударных инстурментов»: технология игры по 4 профилям (молоточковые, малый барабан, литавры, мультиперкуссия)
2) «Сольное исполнительство на ударных инструментах». Изучение классики ХХ века: И.Ф. Стравинский, В. Барток, Э.В. Денисов, С.А. Губайдулина, А. Г. Шнитке, К. Штокхаузен, Я. Ксенакис, Х. Лахенман и др.
В учебную программу включены:
«история ударных инструментов» (история, современное состояние инструментов, исполнительские стили, трактовки, техническое устройство инструментов),
«современные системы нотации ударных инструментов» (5 способов нотной записи шумовых инструментов, виды нотной графики),
«практическое инструментоведение» (техническое устройство, устранение повреждений, сборка и разборка инструментов, установка на сцене, упаковка и транспортировка);
«инструментовка для ансамбля ударных» (результат – оригинальная инструментовка студентом произведения – гос.экзамен),
стили импровизации: средневековое и ренессансное музицирование, алеаторика, ритмическая импровизация с исп. элементов нац традиций, смешение и модуляции тембров, свободная «интуитивная» импровизация
- Собственная методикаМетодическая база факультета формировалась в ходе интенсивных контактов с музыкальными организациями и учебными заведениями разных стран: Австрии, Великобритании, Бельгии, Венгрии, Германии, Нидерландов, Италии, США, Финляндии, Франции, Чехии, Швейцарии, Эстонии.
Мы учли мировой опыт — как в положительных, так и в отрицательных аспектах. - Специальные курсыМы сочетаем консерваторские профильные программы для инструменталистов, курсы по изучению исторических инструментов и специальные курсы ФИСИИ – «генерал бас», «старинный камерно-вокальный ансамбль» у клавишных; «диминуирование», «чтение в ключах» у струнных и духовых. У всех специальностей есть курс «изучение родственных инструментов», практика в факультетском барочном оркестре, а также элективные дисциплины «история музыкальной практики» и «репертуар XX века».
- Уникальные материалы и инструментыКроме старинных инструментов, на факультете есть редчайшие нотные материалы и теоретические труды, в т.ч. факсимильные копии произведений и трактатов XVII-XVIII вв. (их нет в отечественных библиотеках).
- УниверсализмГлавная задача факультета — воспитание исполнителей-универсалов, которые могут интерпретировать музыку любой эпохи и стиля на инструментах любого исторического периода. В идеале выпускник факультета должен уметь то, что умел делать профессиональный музыкант в XVII–XVIII вв.: играть на нескольких инструментах, танцевать, петь, настраивать инструменты, управлять ансамблем и свободно ориентироваться в стилевых особенностях и историческом контексте исполняемой музыки.
- Сценический опытКаждый месяц в Рахманиновском зале Консерватории проходят факультетские концерты, в которых могут принять участие все желающие студенты ФИСИИ. Как и на других факультетах, на ФИСИИ есть классные вечера педагогов и возможности выступления на других концертных площадках.
Задать вопрос
